Проверка работ ГИА

[Romakov]

Прошу обратить внимание на компетентность учителей, проверяющих задания части С (ГИА). Стоит задуматься органам образования над тем, кому же доверена проверка изложений и сочинений наших детей. Я не имею в виду всех, но те, кто проверял работы МОУ СОШ № 60 , 9 «В» класса явно не руководствовались критериями для оценивания изложения и сочинения.
После получения результатов ГИА по русскому языку мы обратились в конфликтную комиссию, так как не согласились с выставленной оценкой. Работа ученика, имеющего четверку по русскому языку, была оценена первоначально аж на 10 баллов (часть С), при этом тест написан на 15 баллов.
В итоге баллы были добавлены (целых четыре)!!! И это не мало! ( По одному из критериев вместо 0 баллов поставили даже 2 балла) Это как проверялась работа??? Но чтобы исправить оценку ( с «3» на «4») не хватило всего одного балла! Именно один балл сняли при апелляции за вдруг обнаруженную фактическую ошибку.
Но, даже на апелляции, не дали обоснованного ответа
1. Почему снизили баллы за использование только одного приема сжатия текста.
Из критериев оценивания сжатого изложения:
ИК2 Сжатие исходного текста
«Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия
текста, использовав их на протяжении всего текста.» оценивается 3 баллами
Возникает вопрос, чем же руководствовались учителя и члены конфликтной комиссии, проверяющие работу? Явно не буквой закона.
2. При оценивании лингвистического сочинения, если «Экзаменуемый дал обоснованный ответ на поставленный вопрос, выявив 2 (или более) разные функции языкового явления» ставится оценка в 2 балла. Но моему сыну объяснили, что он должен был написать полностью все случаи употребления тире и его функции ( то есть все правило) ??????? Опять вопрос: это что за самодеятельность?
А если бы еще кто ни будь, перепроверил работу, то… может быть, результат еще раз изменился ! Вот и приходится сомневаться в объективности выставленной оценки и профессиональной компетентности учителей, которым доверена проверка работ. Руководствоваться принципом «Нравится- не нравится», красивый – некрасивый почерк» или еще « вроде бы раскрыта микротема, да что- то не очень» - это не профессионально.

[winnehr]

ознакомились

[DiscoInferno]

ммм. А это не устаревшие данные?

[winnehr]

Старые сообщения форума не удаляются.